Hans Walser, [20260124]

Quadrieren

1     Worum es geht

Spielerei mit der Adjunktion von √r zu den reellen Zahlen.

2     Die Zahlen

Wir arbeiten mit Zahlen von der Form:

 

            x + y r

 

Dabei sind x, y und r reelle Zahlen.

Für r = –1 ergeben sich die komplexen Zahlen.

3     Quadrieren

Es ist:

 

            (x + y r)2 = x2 + ry2 + 2xy r

 

4     Abbildungsgleichungen

Zur Visualisierung arbeiten wir mit den Abbildungsgleichungen:

 

            u (x, y) = x2 + ry2

            v (x, y)  = 2xy

 

Da die Abbildungsgleichungen homogen vom Grad 2 sind (wegen der Quadratur), können wir uns beim Definitionsbereich auf eine Halbebene beschränken.

5     Beispiele

Wir bilden das Einheitsquadrat im ersten und im vierten Quadranten ab. Es werden die Netzlinien (Rasterung im Urbild ⅕) und die vom Ursprung ausgehenden Diagonalen der beiden Einheitsquadrate gezeichnet. Das Urbild ist grün, das Bild rot.

5.1     r = –1

Für r = –1 erhalten wir das vertraute Bild der konformen Quadratfunktion in ℂ (Abb. 1).

Ein Bild, das Diagramm, Kreis, Reihe, Zeichnung enthält.

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Abb. 1: r = –1

5.2     Verschiedene Werte für r

Die Abbildungssequenz 2 zeigt die Situationen für r {–4, –3, –2, –1, 0, 1, 2}. Die roten Netzlinien sind quadratische Parabeln.

Ein Bild, das Diagramm, Reihe, Kreis, parallel enthält.

Automatisch generierte Beschreibung Ein Bild, das Diagramm, Reihe, Kreis, Design enthält.

Automatisch generierte Beschreibung            Ein Bild, das Diagramm, Reihe, Kreis, Design enthält.

Automatisch generierte Beschreibung           Ein Bild, das Diagramm, Kreis, Reihe, Design enthält.

Automatisch generierte Beschreibung          Ein Bild, das Diagramm, Reihe, parallel, Design enthält.

Automatisch generierte Beschreibung            Ein Bild, das Diagramm, Reihe enthält.

Automatisch generierte Beschreibung     Ein Bild, das Diagramm, Reihe, Design enthält.

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Abb. 2: r ∈ {–4, –3, –2, –1, 0, 1, 2}

Die Abbildung 3 gibt die Kinematik für r [–4 ... 2]. Die nach rechts offenen Parabeln (Netzlinien für konstantes y) werden parallel verschoben.

Abb. 3: Kinematik

5.3     Gesicht der Abbildung

Im ersten Quadranten zeichnen wir ein Gesicht (Abb. 4).

Ein Bild, das Diagramm, Reihe, Kreis, Schrift enthält.

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Abb. 4: Urbild des Gesichtes

Die Abbildung 5 zeigt das rote Bild des Gesichtes für r [–4 ... 2].

Ein Bild, das Grafiken, Clipart, Design enthält.

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Abb. 5: Bildgesicht

5.4     Bild des Einheitskreises

Wir zeichnen den Einheitskreis im ersten und im vierten Quadranten (Abb. 6).

Ein Bild, das Diagramm, Text, Reihe enthält.

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Abb. 6: Halber Einheitskreis

Sein Bild für r [–4 ... 2] sind Ellipsen (Abb. 7).

Ein Bild, das Diagramm, Reihe, Kreis, Schrift enthält.

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Abb. 7: Bild des halben Einheitskreises

Für r = –1 ergibt sich der volle Einheitskreis (Abb. 8.1), für r = 1 eine doppelt durchlaufene senkrechte Strecke (Abb. 8.2).

Ein Bild, das Diagramm, Reihe, Kreis, Schrift enthält.

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Abb. 8.1: Sonderfall r = –1

Ein Bild, das Reihe, Diagramm, Schrift, Zahl enthält.

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Abb. 8.2: Sonderfall r = 1

 

Weblinks

Hans Walser: Dritte Potenz

https://walser-h-m.ch/hans/Miniaturen/D/Dritte_Potenz/Dritte_Potenz.html

Hans Walser: Vierte Potenz

https://walser-h-m.ch/hans/Miniaturen/V/Vierte_Potenz/Vierte_Potenz.html